为进一步优化和完善本科人才培养方案，全面提升人才培养质量，5月3日日、6月21日我校先后两次召开2017版人才培养方案修订培训会，各二级学院教学副院长、系主任、专业负责人、骨干教师及教务处相关人员出席了会议。会议由教务处处长刘军主持。
会上，教务处处长刘军做题为《应用型本科人才培养方案的研究与探索》报告。报告解读了本轮本科人才培养方案的修订背景，并从培养目标、毕业要求等方面对基于学科体系与基于专业体系的人才培养方案特征进行了比较，指出应用型本科人才培养是基于专业体系，更加注重专业学习，要面向社会、面向市场，注重就业或职后技术能力的培养，并强调我校新一轮人才培养方案的修订要关注审核评估的“五个度”，着力实现人才培养模式、专业建设机制、校企协同创新、国际合作交流“四位一体”的建设目标，具体表现为构建特色鲜明、行业认可度高的应用型本科专业建设标准和教学规范，实现“双证融通”；对标国（境）内外一流应用型本科专业，参与国际认证；形成校企协同培养人才的运行机制，实施需求导向；构建基于技术应用与开发的课程体系，深入推进教学方法改革，推行自主学习。
我校陈国初教授应邀在培训会上作《人才培养方案之培养目标与毕业要求》专题讲座。讲座以应用型本科试点专业自动化专业为例，从培养目标与毕业要求的形成与分解、毕业要求对培养目标的支撑及二者逻辑关系、课程体系对毕业要求的支撑及二者逻辑关系三个方面对人才培养方案修订工作做了指导与说明，分享了应用型本科试点专业人才培养方案形成过程中的宝贵经验，着力强调修订工作要注重团队协作，凝神聚力，充分发挥全体教师在修订过程中的智慧与作用。参会教师纷纷表示获益匪浅，并与之进行了积极的现场互动与交流。
此次培训会的召开加强了教师们对本轮人才培养方案修订思路的认识与理解，对我校2017版人才培养方案修订工作的后继开展起到了积极的推动作用。
